زبان پژوهی

آ

آب رویکرد قرآنی به تولید محتوا برای آموزش زبان انگلیسی: آب در کتاب الهی [دوره 12، شماره 34، 1399، صفحه 205-228]
آزمون رشد زبان بررسی تأثیر قصه گویی بر زبان گفتاری کودکان مبتلا به اوتیسم (طیف خفیف تا متوسط) [دوره 12، شماره 34، 1399، صفحه 109-129]
آموزش تشریحی تأثیر روش آموزش کاربردشناسی تشریحی وتلویحی بر درک کنش‌های گفتاری معذرت‌خواهی و امتناع در بین دانشجویان زبان انگلیسی سطح متوسط [دوره 12، شماره 35، 1399، صفحه 151-175]
آموزش تلویحی تأثیر روش آموزش کاربردشناسی تشریحی وتلویحی بر درک کنش‌های گفتاری معذرت‌خواهی و امتناع در بین دانشجویان زبان انگلیسی سطح متوسط [دوره 12، شماره 35، 1399، صفحه 151-175]
آموزش زبان انگلیسی مقایسه تأثیر آموزش خودمختاری و تفکر نقاد بر مهارت گفتار زبان آموزان انگلیسی [دوره 12، شماره 35، 1399، صفحه 241-265]
آموزش زبان انگلیسی رویکرد قرآنی به تولید محتوا برای آموزش زبان انگلیسی: آب در کتاب الهی [دوره 12، شماره 34، 1399، صفحه 205-228]
آموزش زبان انگلیسی بررسی آگاهی فراگیران ایرانی زبان انگلیسی نسبت به مفهوم شهروندی دیجیتال و به‌کارگیری آن: پژوهش قوم‌نگارانه در فضای اینترنت [دوره 12، شماره 36، 1399، صفحه 385-414]
آموزش زبان انگلیسی به کمک اینترنت بازنمایی تصویر 'انگلستان' در وب سایت یادگیری زبان انگلیسی BBC: ترویج استعمار الکترونیکی [دوره 12، شماره 34، 1399، صفحه 47-79]
آموزش زبان‌فارسی خطاهای مشترک نوشتاری زبان آموزان غیرفارسی زبان دوره عمومی مطالعه موردی زبان آموزان مرکز زبان دانشگاه بین المللی امام خمینی (ره) قزوین [دوره 12، شماره 34، 1399، صفحه 177-204]
آموزشِ زبانِ فارسی به غیر فارسی‌زبانان ارزیابی محتوای دستوری مجموعه کتاب های آموزش نوین زبان فارسی [دوره 12، شماره 37، 1399، صفحه 39-68]
آنتوان برمن بررسی کارآمدی الگوی برمن در ارزیابی ترجمه قرآن؛ مورد مطالعه گرایش منطقی سازی [دوره 12، شماره 36، 1399، صفحه 111-138]
آواشناسی تعاملی فرایند درهم‌شدگی در دگرگونی واجی ستاک‌های گذشته با پایانة «- شت»‏ [دوره 12، شماره 36، 1399، صفحه 257-279]

ا

اختلال طیف اتیسم بررسی تأثیر قصه گویی بر زبان گفتاری کودکان مبتلا به اوتیسم (طیف خفیف تا متوسط) [دوره 12، شماره 34، 1399، صفحه 109-129]
ادغام فرایند درهم‌شدگی در دگرگونی واجی ستاک‌های گذشته با پایانة «- شت»‏ [دوره 12، شماره 36، 1399، صفحه 257-279]
ادغام متقارن ادغام متقارن در نحو زبان فارسی براساس شواهدی از جمله‌های هم‌پایه‌ پرسش‌واژه‌ای دارای حرکت موازی [دوره 12، شماره 36، 1399، صفحه 7-36]
ارتباط کلامی فرایند تکرار در آثار نمایشی ساروت، پویایی زبان کلامی یا ایستایی آن؟ [دوره 12، شماره 36، 1399، صفحه 237-256]
ارزش‌گذاریِ مشخصه‌ها ادغام متقارن در نحو زبان فارسی براساس شواهدی از جمله‌های هم‌پایه‌ پرسش‌واژه‌ای دارای حرکت موازی [دوره 12، شماره 36، 1399، صفحه 7-36]
ارزیابی ارزیابی حُسن تعابیر قرآنی، در برخی از ترجمه های فارسی بر اساس مدل کارمن گارسس [دوره 12، شماره 34، 1399، صفحه 27-46]
ارزیابی ترجمه ارزیابی عملکرد مترجمان بوف‌کور بر اساس تحلیل‌عناصر و بارمعنایی واژگان: ارائه مدل تحلیلی جدید بر مبنای داده‌ها [دوره 12، شماره 37، 1399، صفحه 9-37]
استعارة مفهومی ماهیت دوگانه در مفهوم سازی استعاری عشق در زبان فارسی: رویکردی شناختی [دوره 12، شماره 36، 1399، صفحه 309-331]
استعاره بدیع پردازش زبان لفظی و مجازی با استفاده از روش پتانسیل وابسته به رویداد ( ای. آر. پی ) [دوره 12، شماره 35، 1399، صفحه 131-150]
استعاره متعارف پردازش زبان لفظی و مجازی با استفاده از روش پتانسیل وابسته به رویداد ( ای. آر. پی ) [دوره 12، شماره 35، 1399، صفحه 131-150]
استعاره مفهومی پردازش زبان لفظی و مجازی با استفاده از روش پتانسیل وابسته به رویداد ( ای. آر. پی ) [دوره 12، شماره 35، 1399، صفحه 131-150]
اسلوب تعجب ساختار‌ تعجب سماعی در زبان گفتار و نوشتار عربی معاصر با تکیه بر معادل‌یابی آن در فارسی (مورد پژوهانه کتاب «الشمس فی یوم غائم» و «زهرة العمر») [دوره 12، شماره 34، 1399، صفحه 229-250]
اسم‌شدگی اسم‌‌صفت ها در زبان فارسی: رویکردی برون‌اسکلتی [دوره 12، شماره 35، 1399، صفحه 7-34]
اسم‌‌صفت اسم‌‌صفت ها در زبان فارسی: رویکردی برون‌اسکلتی [دوره 12، شماره 35، 1399، صفحه 7-34]
اسم‌صفت بیانی اسم‌‌صفت ها در زبان فارسی: رویکردی برون‌اسکلتی [دوره 12، شماره 35، 1399، صفحه 7-34]
اسم‌صفت‌کیفیت اسم‌‌صفت ها در زبان فارسی: رویکردی برون‌اسکلتی [دوره 12، شماره 35، 1399، صفحه 7-34]
اسم‌صفت‌نتیجه‌ای اسم‌‌صفت ها در زبان فارسی: رویکردی برون‌اسکلتی [دوره 12، شماره 35، 1399، صفحه 7-34]
اصول گرایس مشکلات داوطلبان آزمون شنیداری تافل در استنباط معانی تلویحی [دوره 12، شماره 37، 1399، صفحه 267-295]
اعمالِ بازخورد عوامل بازدارنده‌ی اعمال بازخورد بر متون دانشجویان تحصیلات تکمیلی رشته‌ی آموزش زبان انگلیسی در سطوح پیشرفته [دوره 12، شماره 37، 1399، صفحه 219-246]
اقناع گواه‌نمایی در اقناع بازپرس [دوره 12، شماره 36، 1399، صفحه 281-307]
التقای واکه‌ای نگاهی صرفی- آوایی به التقای واکه‌ای در فارسی گفتاری [دوره 12، شماره 35، 1399، صفحه 297-318]
الریاض عربستان بازنمایی کنشگران اجتماعی گفتمان توافق هسته‌ای ایران بر اساس الگوی ون‌لیوون در دو روزنامه "الریاض" عربستان و "تشرین" سوریه [دوره 12، شماره 36، 1399، صفحه 61-86]
الگوی ارزیابی ترجمه بررسی کارآمدی الگوی برمن در ارزیابی ترجمه قرآن؛ مورد مطالعه گرایش منطقی سازی [دوره 12، شماره 36، 1399، صفحه 111-138]
الگوی واژه‌سازی تحلیل و اژه سازی زبان فارسی بر اساس نظریه صرف ساخت بنیاد: شواهدی از کلمات مرکب [دوره 12، شماره 36، 1399، صفحه 165-186]
امتناع تأثیر روش آموزش کاربردشناسی تشریحی وتلویحی بر درک کنش‌های گفتاری معذرت‌خواهی و امتناع در بین دانشجویان زبان انگلیسی سطح متوسط [دوره 12، شماره 35، 1399، صفحه 151-175]
انطباق واجی شواهد درکی برای انطباق واجی واکه‌های انگلیسی با نظام واکه‌ای فارسی [دوره 12، شماره 34، 1399، صفحه 273-295]
ایدئولوژی نظام گفتمانی تمبرهای دهه 50 از دیدگاه نشانه شناسی کاربردی برمبنای رویکرد تحلیل گفتمان انتقادی ون لیوون [دوره 12، شماره 35، 1399، صفحه 267-295]

ب

بار معنایی ارزیابی عملکرد مترجمان بوف‌کور بر اساس تحلیل‌عناصر و بارمعنایی واژگان: ارائه مدل تحلیلی جدید بر مبنای داده‌ها [دوره 12، شماره 37، 1399، صفحه 9-37]
بازتحلیل واژگانی بازتحلیل واژگانی، جلوه‌ای از فارسی سازی وام‌ واژه‌ها در زبان فارسی؛ یک بررسی ساختاری [دوره 12، شماره 35، 1399، صفحه 35-54]
برجسته‌سازی و حاشیه‌رانی بازنمایی هویت و غیریت در نخستین سخنرانی رؤسای جمهور پس از انتخابات: مطالعه موردی انتخابات ایران، آمریکا، فرانسه [دوره 12، شماره 34، 1399، صفحه 81-107]
برجسته‌سازی و حاشیه‌رانی بازنمایی کنشگران اجتماعی گفتمان توافق هسته‌ای ایران بر اساس الگوی ون‌لیوون در دو روزنامه "الریاض" عربستان و "تشرین" سوریه [دوره 12، شماره 36، 1399، صفحه 61-86]
بررسیِ مقابله‌ای بررسی مقابله‌ای معادل‌یابی دشواژه‌ها در فرهنگ‌های هزاره و آریان‌پور [دوره 12، شماره 37، 1399، صفحه 95-120]
برنامه درسی پنهان بازنمایی تصویر 'انگلستان' در وب سایت یادگیری زبان انگلیسی BBC: ترویج استعمار الکترونیکی [دوره 12، شماره 34، 1399، صفحه 47-79]
بسامد رده‌شناسی ساخت شرطی در زبان فارسی‌نو [دوره 12، شماره 36، 1399، صفحه 187-212]
بوف‌کور ارزیابی عملکرد مترجمان بوف‌کور بر اساس تحلیل‌عناصر و بارمعنایی واژگان: ارائه مدل تحلیلی جدید بر مبنای داده‌ها [دوره 12، شماره 37، 1399، صفحه 9-37]
بوم‌واژه بازتحلیل واژگانی، جلوه‌ای از فارسی سازی وام‌ واژه‌ها در زبان فارسی؛ یک بررسی ساختاری [دوره 12، شماره 35، 1399، صفحه 35-54]

پ

پردازش زبان مجازی پردازش زبان لفظی و مجازی با استفاده از روش پتانسیل وابسته به رویداد ( ای. آر. پی ) [دوره 12، شماره 35، 1399، صفحه 131-150]
پِرس رده بندی نشانه شناختی «سوژه های تخیلی» در داستانهای کودک: از منظر نظریۀ آمیختگی مفهومی [دوره 12، شماره 37، 1399، صفحه 177-195]
پروین اعتصامی مناظرات پروین اعتصامی از منظر سیاسی – اجتماعی بر اساس الگوی فرکلاف [دوره 12، شماره 37، 1399، صفحه 343-367]
پژوهش قوم‌نگارانه در فضای اینترنت بررسی آگاهی فراگیران ایرانی زبان انگلیسی نسبت به مفهوم شهروندی دیجیتال و به‌کارگیری آن: پژوهش قوم‌نگارانه در فضای اینترنت [دوره 12، شماره 36، 1399، صفحه 385-414]
پسر واژه "نوه" در کتیبه اشکانی شاپور اول در حاجی آباد و تطبیق آن با متون میانرودانی [دوره 12، شماره 37، 1399، صفحه 369-387]
پسوند از تکواژ تا واژه : رویکرد تطبیقی نام مشاغل در زبان فارسی و فرانسه [دوره 12، شماره 36، 1399، صفحه 37-60]
پسوند جمع‌ساز روند دستوری‌شدگی پسوندِ جمع‌ساز /–gal/ در زبان‌های ایرانی [دوره 12، شماره 37، 1399، صفحه 197-217]
پهلوی اشکانی بررسی پیوندهای زبانی میان پهلوی اشکانی و نوشته‌هایی از گویش گرگانی [دوره 12، شماره 35، 1399، صفحه 111-130]
پی‌بست‌های واکه‌ای نگاهی صرفی- آوایی به التقای واکه‌ای در فارسی گفتاری [دوره 12، شماره 35، 1399، صفحه 297-318]

ت

تحقیق ترکیبی بررسی روند استفاده از روش های تحقیق در رشته ی زبانشناسی کاربردی در مقالات تحقیقاتی چاپ شده بین سال های 1986 تا 2015 [دوره 12، شماره 36، 1399، صفحه 87-109]
تحقیق کمی بررسی روند استفاده از روش های تحقیق در رشته ی زبانشناسی کاربردی در مقالات تحقیقاتی چاپ شده بین سال های 1986 تا 2015 [دوره 12، شماره 36، 1399، صفحه 87-109]
تحقیق کیفی بررسی روند استفاده از روش های تحقیق در رشته ی زبانشناسی کاربردی در مقالات تحقیقاتی چاپ شده بین سال های 1986 تا 2015 [دوره 12، شماره 36، 1399، صفحه 87-109]
تحلیل انتقادی گفتمان مناظرات پروین اعتصامی از منظر سیاسی – اجتماعی بر اساس الگوی فرکلاف [دوره 12، شماره 37، 1399، صفحه 343-367]
تحلیل‌خطای نوشتاری خطاهای مشترک نوشتاری زبان آموزان غیرفارسی زبان دوره عمومی مطالعه موردی زبان آموزان مرکز زبان دانشگاه بین المللی امام خمینی (ره) قزوین [دوره 12، شماره 34، 1399، صفحه 177-204]
تحلیل عناصر معنایی ارزیابی عملکرد مترجمان بوف‌کور بر اساس تحلیل‌عناصر و بارمعنایی واژگان: ارائه مدل تحلیلی جدید بر مبنای داده‌ها [دوره 12، شماره 37، 1399، صفحه 9-37]
تحلیل گفتمان انتقادی بازنمایی هویت و غیریت در نخستین سخنرانی رؤسای جمهور پس از انتخابات: مطالعه موردی انتخابات ایران، آمریکا، فرانسه [دوره 12، شماره 34، 1399، صفحه 81-107]
تحلیل گفتمان انتقادی نظام گفتمانی تمبرهای دهه 50 از دیدگاه نشانه شناسی کاربردی برمبنای رویکرد تحلیل گفتمان انتقادی ون لیوون [دوره 12، شماره 35، 1399، صفحه 267-295]
تحلیل گفتمان انتقادی تحلیل گفتمان انتقادی توئیت ها ی ترامپ بر اساس مدل ون دایک [دوره 12، شماره 34، 1399، صفحه 131-156]
تحلیل گفتمان انتقادی بازنمایی تصویر 'انگلستان' در وب سایت یادگیری زبان انگلیسی BBC: ترویج استعمار الکترونیکی [دوره 12، شماره 34، 1399، صفحه 47-79]
تحلیل گفتمان انتقادی- حقوقی گفتمان کاوی دو متن قانون اساسی ایران در قرن بیستم و رابطه آن با قدرت [دوره 12، شماره 35، 1399، صفحه 205-240]
تحلیل مثبت بررسی کارآمدی الگوی برمن در ارزیابی ترجمه قرآن؛ مورد مطالعه گرایش منطقی سازی [دوره 12، شماره 36، 1399، صفحه 111-138]
تحلیل محتوای کیفی بررسی آگاهی فراگیران ایرانی زبان انگلیسی نسبت به مفهوم شهروندی دیجیتال و به‌کارگیری آن: پژوهش قوم‌نگارانه در فضای اینترنت [دوره 12، شماره 36، 1399، صفحه 385-414]
تحلیل منفی بررسی کارآمدی الگوی برمن در ارزیابی ترجمه قرآن؛ مورد مطالعه گرایش منطقی سازی [دوره 12، شماره 36، 1399، صفحه 111-138]
ترتیبِ خطی ادغام متقارن در نحو زبان فارسی براساس شواهدی از جمله‌های هم‌پایه‌ پرسش‌واژه‌ای دارای حرکت موازی [دوره 12، شماره 36، 1399، صفحه 7-36]
ترجمه ارزیابی حُسن تعابیر قرآنی، در برخی از ترجمه های فارسی بر اساس مدل کارمن گارسس [دوره 12، شماره 34، 1399، صفحه 27-46]
ترجمه بررسی تطبیقی ترجمه‌های فارسی و عربی ضرب‌المثل‌ها در نمایشنامه‌های شکسپیر (مطالعه موردی: هشت ترجمه از «هملت» و چهار ترجمه از «رام کردن زن سرکش») [دوره 12، شماره 37، 1399، صفحه 69-94]
ترجمه متون ادبی ارزیابی عملکرد مترجمان بوف‌کور بر اساس تحلیل‌عناصر و بارمعنایی واژگان: ارائه مدل تحلیلی جدید بر مبنای داده‌ها [دوره 12، شماره 37، 1399، صفحه 9-37]
ترکی‌‌آذربایجانی تحلیل نقش‌‌‌نماهای اسم فارسی در گفتار گویشوران ترکی‌‌‌آذربایجانی بر اساس مدل چهار تکواژ [دوره 12، شماره 34، 1399، صفحه 157-176]
تروپیسم فرایند تکرار در آثار نمایشی ساروت، پویایی زبان کلامی یا ایستایی آن؟ [دوره 12، شماره 36، 1399، صفحه 237-256]
تشرین سوریه بازنمایی کنشگران اجتماعی گفتمان توافق هسته‌ای ایران بر اساس الگوی ون‌لیوون در دو روزنامه "الریاض" عربستان و "تشرین" سوریه [دوره 12، شماره 36، 1399، صفحه 61-86]
تعجب در گفتار و نوشتار ساختار‌ تعجب سماعی در زبان گفتار و نوشتار عربی معاصر با تکیه بر معادل‌یابی آن در فارسی (مورد پژوهانه کتاب «الشمس فی یوم غائم» و «زهرة العمر») [دوره 12، شماره 34، 1399، صفحه 229-250]
تعجب سماعی در عربی ساختار‌ تعجب سماعی در زبان گفتار و نوشتار عربی معاصر با تکیه بر معادل‌یابی آن در فارسی (مورد پژوهانه کتاب «الشمس فی یوم غائم» و «زهرة العمر») [دوره 12، شماره 34، 1399، صفحه 229-250]
تغییرمقوله تعیین مقوله دستوری واژگان چندنقشی در فرهنگ های لغت زبان فارسی [دوره 12، شماره 34، 1399، صفحه 251-272]
تفکر نقاد مقایسه تأثیر آموزش خودمختاری و تفکر نقاد بر مهارت گفتار زبان آموزان انگلیسی [دوره 12، شماره 35، 1399، صفحه 241-265]
تکرار فرایند تکرار در آثار نمایشی ساروت، پویایی زبان کلامی یا ایستایی آن؟ [دوره 12، شماره 36، 1399، صفحه 237-256]
تکواژ از تکواژ تا واژه : رویکرد تطبیقی نام مشاغل در زبان فارسی و فرانسه [دوره 12، شماره 36، 1399، صفحه 37-60]
توئیتر تحلیل گفتمان انتقادی توئیت ها ی ترامپ بر اساس مدل ون دایک [دوره 12، شماره 34، 1399، صفحه 131-156]
توافق هسته‌ای ایران (برجام) بازنمایی کنشگران اجتماعی گفتمان توافق هسته‌ای ایران بر اساس الگوی ون‌لیوون در دو روزنامه "الریاض" عربستان و "تشرین" سوریه [دوره 12، شماره 36، 1399، صفحه 61-86]
توسعة واژه مطالعه ی راهبردهای حفظی، یادافزا و متنی و بررسی اثرات این راهبردها بر یادگیری واژگان زبان آموزان سطح پیشرفته ی ایرانی [دوره 12، شماره 36، 1399، صفحه 333-361]
تولید محتوا رویکرد قرآنی به تولید محتوا برای آموزش زبان انگلیسی: آب در کتاب الهی [دوره 12، شماره 34، 1399، صفحه 205-228]

ج

جمله‌های هم‌پایة‌ پرسش‌واژه‌ای دارای حرکت موازی ادغام متقارن در نحو زبان فارسی براساس شواهدی از جمله‌های هم‌پایه‌ پرسش‌واژه‌ای دارای حرکت موازی [دوره 12، شماره 36، 1399، صفحه 7-36]
جهش واجی فرایند درهم‌شدگی در دگرگونی واجی ستاک‌های گذشته با پایانة «- شت»‏ [دوره 12، شماره 36، 1399، صفحه 257-279]

ح

حذف تعیین مقوله دستوری واژگان چندنقشی در فرهنگ های لغت زبان فارسی [دوره 12، شماره 34، 1399، صفحه 251-272]
حُسن تعابیراصطلاحی ارزیابی حُسن تعابیر قرآنی، در برخی از ترجمه های فارسی بر اساس مدل کارمن گارسس [دوره 12، شماره 34، 1399، صفحه 27-46]
حفظ از طریق متن و جمله مطالعه ی راهبردهای حفظی، یادافزا و متنی و بررسی اثرات این راهبردها بر یادگیری واژگان زبان آموزان سطح پیشرفته ی ایرانی [دوره 12، شماره 36، 1399، صفحه 333-361]
حواس بررسی تأثیر الگوی تدریس مبتنی بر «هَیَجامَد» بر هوش‌فرهنگی زبان‌آموزان غیرفارسی‌زبان [دوره 12، شماره 35، 1399، صفحه 55-82]
حیات طیبه رویکرد قرآنی به تولید محتوا برای آموزش زبان انگلیسی: آب در کتاب الهی [دوره 12، شماره 34، 1399، صفحه 205-228]

خ

خانوادۀ زبانهای دراویدی ساختمان فعل در گونۀ زبانی براهوییِ رودبار جنوب [دوره 12، شماره 35، 1399، صفحه 177-204]
خطای املا خطاهای مشترک نوشتاری زبان آموزان غیرفارسی زبان دوره عمومی مطالعه موردی زبان آموزان مرکز زبان دانشگاه بین المللی امام خمینی (ره) قزوین [دوره 12، شماره 34، 1399، صفحه 177-204]
خطای واژه خطاهای مشترک نوشتاری زبان آموزان غیرفارسی زبان دوره عمومی مطالعه موردی زبان آموزان مرکز زبان دانشگاه بین المللی امام خمینی (ره) قزوین [دوره 12، شماره 34، 1399، صفحه 177-204]
خواندن و درک مفهوم نقش دانش واژگان و دستور در مهارت خواندن در انگلیسی بعنوان زبان خارجی : بررسی دو مدل ساختاری-علّی از روابط [دوره 12، شماره 36، 1399، صفحه 363-384]
خودمختاری مقایسه تأثیر آموزش خودمختاری و تفکر نقاد بر مهارت گفتار زبان آموزان انگلیسی [دوره 12، شماره 35، 1399، صفحه 241-265]
خود و دیگری بازنمایی هویت و غیریت در نخستین سخنرانی رؤسای جمهور پس از انتخابات: مطالعه موردی انتخابات ایران، آمریکا، فرانسه [دوره 12، شماره 34، 1399، صفحه 81-107]
خوشة همخوانی سیر تحول خوشه ی همخوان آغازین /xw/ در فارسی، کردی سورانی، هورامی، و کردی کلهری: تحلیلی در نظریه ی بهینگی [دوره 12، شماره 36، 1399، صفحه 213-236]

د

داستان کودک مفهوم‌سازی‌ فرهنگی در داستان‌های کودکان به زبان فارسی: رویکرد شناختی [دوره 12، شماره 37، 1399، صفحه 297-317]
دانش واژگان نقش دانش واژگان و دستور در مهارت خواندن در انگلیسی بعنوان زبان خارجی : بررسی دو مدل ساختاری-علّی از روابط [دوره 12، شماره 36، 1399، صفحه 363-384]
دستور زبان نقش دانش واژگان و دستور در مهارت خواندن در انگلیسی بعنوان زبان خارجی : بررسی دو مدل ساختاری-علّی از روابط [دوره 12، شماره 36، 1399، صفحه 363-384]
دستور زبان فارسی ارزیابی محتوای دستوری مجموعه کتاب های آموزش نوین زبان فارسی [دوره 12، شماره 37، 1399، صفحه 39-68]
دستوری‌شدگی روند دستوری‌شدگی پسوندِ جمع‌ساز /–gal/ در زبان‌های ایرانی [دوره 12، شماره 37، 1399، صفحه 197-217]
دشواژه بررسی مقابله‌ای معادل‌یابی دشواژه‌ها در فرهنگ‌های هزاره و آریان‌پور [دوره 12، شماره 37، 1399، صفحه 95-120]

ر

راهبرد مطالعه ی راهبردهای حفظی، یادافزا و متنی و بررسی اثرات این راهبردها بر یادگیری واژگان زبان آموزان سطح پیشرفته ی ایرانی [دوره 12، شماره 36، 1399، صفحه 333-361]
راهبرد یادگیری واژه مطالعه ی راهبردهای حفظی، یادافزا و متنی و بررسی اثرات این راهبردها بر یادگیری واژگان زبان آموزان سطح پیشرفته ی ایرانی [دوره 12، شماره 36، 1399، صفحه 333-361]
راهکارهای ترجمه بررسی مقابله‌ای معادل‌یابی دشواژه‌ها در فرهنگ‌های هزاره و آریان‌پور [دوره 12، شماره 37، 1399، صفحه 95-120]
رده‌شناسی رده‌شناسی ساخت شرطی در زبان فارسی‌نو [دوره 12، شماره 36، 1399، صفحه 187-212]
رضایی اصفهانی بررسی کارآمدی الگوی برمن در ارزیابی ترجمه قرآن؛ مورد مطالعه گرایش منطقی سازی [دوره 12، شماره 36، 1399، صفحه 111-138]
رودبار جنوب ساختمان فعل در گونۀ زبانی براهوییِ رودبار جنوب [دوره 12، شماره 35، 1399، صفحه 177-204]
روش پتانسیل وابسته به رویداد پردازش زبان لفظی و مجازی با استفاده از روش پتانسیل وابسته به رویداد ( ای. آر. پی ) [دوره 12، شماره 35، 1399، صفحه 131-150]
روش حفظی مطالعه ی راهبردهای حفظی، یادافزا و متنی و بررسی اثرات این راهبردها بر یادگیری واژگان زبان آموزان سطح پیشرفته ی ایرانی [دوره 12، شماره 36، 1399، صفحه 333-361]
روش‌های تجربی بررسی روند استفاده از روش های تحقیق در رشته ی زبانشناسی کاربردی در مقالات تحقیقاتی چاپ شده بین سال های 1986 تا 2015 [دوره 12، شماره 36، 1399، صفحه 87-109]
روش‌های غیرتجربی بررسی روند استفاده از روش های تحقیق در رشته ی زبانشناسی کاربردی در مقالات تحقیقاتی چاپ شده بین سال های 1986 تا 2015 [دوره 12، شماره 36، 1399، صفحه 87-109]
رویکرد برون‌اسکلتی اسم‌‌صفت ها در زبان فارسی: رویکردی برون‌اسکلتی [دوره 12، شماره 35، 1399، صفحه 7-34]
رویکرد دستورِ آموزشی ارزیابی محتوای دستوری مجموعه کتاب های آموزش نوین زبان فارسی [دوره 12، شماره 37، 1399، صفحه 39-68]

ز

زبان فرایند تکرار در آثار نمایشی ساروت، پویایی زبان کلامی یا ایستایی آن؟ [دوره 12، شماره 36، 1399، صفحه 237-256]
زبان تمایز میان زبان و گویش: بررسی وضعیت گونۀ گیلکی [دوره 12، شماره 37، 1399، صفحه 121-148]
زبان آموزان ایرانی نقش دانش واژگان و دستور در مهارت خواندن در انگلیسی بعنوان زبان خارجی : بررسی دو مدل ساختاری-علّی از روابط [دوره 12، شماره 36، 1399، صفحه 363-384]
زبان انگلیسی بررسی تطبیقی گذرایی و فرایندها در زبان عربی و انگلیسی [دوره 12، شماره 35، 1399، صفحه 83-109]
زبان‌دوم خطاهای مشترک نوشتاری زبان آموزان غیرفارسی زبان دوره عمومی مطالعه موردی زبان آموزان مرکز زبان دانشگاه بین المللی امام خمینی (ره) قزوین [دوره 12، شماره 34، 1399، صفحه 177-204]
زبان‌شناسی تاریخی بررسی پیوندهای زبانی میان پهلوی اشکانی و نوشته‌هایی از گویش گرگانی [دوره 12، شماره 35، 1399، صفحه 111-130]
زبان‌شناسی حقوقی گواه‌نمایی در اقناع بازپرس [دوره 12، شماره 36، 1399، صفحه 281-307]
زبان‌شناسی فرهنگی مفهوم‌سازی‌ فرهنگی در داستان‌های کودکان به زبان فارسی: رویکرد شناختی [دوره 12، شماره 37، 1399، صفحه 297-317]
زبان‌شناسی کاربردی بررسی روند استفاده از روش های تحقیق در رشته ی زبانشناسی کاربردی در مقالات تحقیقاتی چاپ شده بین سال های 1986 تا 2015 [دوره 12، شماره 36، 1399، صفحه 87-109]
زبان عربی بررسی تطبیقی گذرایی و فرایندها در زبان عربی و انگلیسی [دوره 12، شماره 35، 1399، صفحه 83-109]
زبان فارسی مفهوم‌سازی‌ فرهنگی در داستان‌های کودکان به زبان فارسی: رویکرد شناختی [دوره 12، شماره 37، 1399، صفحه 297-317]
زبان فارسی تحلیل و اژه سازی زبان فارسی بر اساس نظریه صرف ساخت بنیاد: شواهدی از کلمات مرکب [دوره 12، شماره 36، 1399، صفحه 165-186]
زبان فارسی مجهول‌سازی افعال لازم در زبان فارسی [دوره 12، شماره 37، 1399، صفحه 247-266]
زبان فارسی گفتاری نگاهی صرفی- آوایی به التقای واکه‌ای در فارسی گفتاری [دوره 12، شماره 35، 1399، صفحه 297-318]
زبان فارسیِ ‌نو رده‌شناسی ساخت شرطی در زبان فارسی‌نو [دوره 12، شماره 36، 1399، صفحه 187-212]
زبان گفتاری بررسی تأثیر قصه گویی بر زبان گفتاری کودکان مبتلا به اوتیسم (طیف خفیف تا متوسط) [دوره 12، شماره 34، 1399، صفحه 109-129]
زبان‌های ایرانی بررسی پیوندهای زبانی میان پهلوی اشکانی و نوشته‌هایی از گویش گرگانی [دوره 12، شماره 35، 1399، صفحه 111-130]
زبان‌های ایرانی روند دستوری‌شدگی پسوندِ جمع‌ساز /–gal/ در زبان‌های ایرانی [دوره 12، شماره 37، 1399، صفحه 197-217]

س

ساخت تحلیل و اژه سازی زبان فارسی بر اساس نظریه صرف ساخت بنیاد: شواهدی از کلمات مرکب [دوره 12، شماره 36، 1399، صفحه 165-186]
ساختار خرد مقایسۀ ساختار خرد سه فرهنگ انگلیسی به فارسی براساس نظریۀ معناشناسی قالبی فیلمور [دوره 12، شماره 37، 1399، صفحه 319-341]
ساخت شرطی رده‌شناسی ساخت شرطی در زبان فارسی‌نو [دوره 12، شماره 36، 1399، صفحه 187-212]
ساختمان فعل ساختمان فعل در گونۀ زبانی براهوییِ رودبار جنوب [دوره 12، شماره 35، 1399، صفحه 177-204]
ساخت‌های گواه‌نما گواه‌نمایی در اقناع بازپرس [دوره 12، شماره 36، 1399، صفحه 281-307]
سازه تأثیر جراحی کاشت حلزون زودهنگام بر مشخصه‌های آکوستیک واکه‌های تولیدی کودکان ناشنوای کاشت‌حلزون‌شده فارسی‌زبان [دوره 12، شماره 36، 1399، صفحه 139-163]
سازه‌های استدلالی-گفتمانی گفتمان کاوی دو متن قانون اساسی ایران در قرن بیستم و رابطه آن با قدرت [دوره 12، شماره 35، 1399، صفحه 205-240]
ستاک گذشته‌ فرایند درهم‌شدگی در دگرگونی واجی ستاک‌های گذشته با پایانة «- شت»‏ [دوره 12، شماره 36، 1399، صفحه 257-279]
سن کاشت تأثیر جراحی کاشت حلزون زودهنگام بر مشخصه‌های آکوستیک واکه‌های تولیدی کودکان ناشنوای کاشت‌حلزون‌شده فارسی‌زبان [دوره 12، شماره 36، 1399، صفحه 139-163]
سوژه های تخیلی رده بندی نشانه شناختی «سوژه های تخیلی» در داستانهای کودک: از منظر نظریۀ آمیختگی مفهومی [دوره 12، شماره 37، 1399، صفحه 177-195]
سیر تحول آوایی سیر تحول خوشه ی همخوان آغازین /xw/ در فارسی، کردی سورانی، هورامی، و کردی کلهری: تحلیلی در نظریه ی بهینگی [دوره 12، شماره 36، 1399، صفحه 213-236]

ش

شباهت صوتی شواهد درکی برای انطباق واجی واکه‌های انگلیسی با نظام واکه‌ای فارسی [دوره 12، شماره 34، 1399، صفحه 273-295]
شرطی باز رده‌شناسی ساخت شرطی در زبان فارسی‌نو [دوره 12، شماره 36، 1399، صفحه 187-212]
شغل‌ساز از تکواژ تا واژه : رویکرد تطبیقی نام مشاغل در زبان فارسی و فرانسه [دوره 12، شماره 36، 1399، صفحه 37-60]
شکسپیر بررسی تطبیقی ترجمه‌های فارسی و عربی ضرب‌المثل‌ها در نمایشنامه‌های شکسپیر (مطالعه موردی: هشت ترجمه از «هملت» و چهار ترجمه از «رام کردن زن سرکش») [دوره 12، شماره 37، 1399، صفحه 69-94]
شناخت فرهنگی مفهوم‌سازی‌ فرهنگی در داستان‌های کودکان به زبان فارسی: رویکرد شناختی [دوره 12، شماره 37، 1399، صفحه 297-317]
شهروندی دیجیتال بررسی آگاهی فراگیران ایرانی زبان انگلیسی نسبت به مفهوم شهروندی دیجیتال و به‌کارگیری آن: پژوهش قوم‌نگارانه در فضای اینترنت [دوره 12، شماره 36، 1399، صفحه 385-414]

ص

صرفِ ساخت بنیاد تحلیل و اژه سازی زبان فارسی بر اساس نظریه صرف ساخت بنیاد: شواهدی از کلمات مرکب [دوره 12، شماره 36، 1399، صفحه 165-186]
صورت‌بندی‌های ایدئولوژیک قدرت گفتمان کاوی دو متن قانون اساسی ایران در قرن بیستم و رابطه آن با قدرت [دوره 12، شماره 35، 1399، صفحه 205-240]

ض

ضدالمثل بررسی تطبیقی ترجمه‌های فارسی و عربی ضرب‌المثل‌ها در نمایشنامه‌های شکسپیر (مطالعه موردی: هشت ترجمه از «هملت» و چهار ترجمه از «رام کردن زن سرکش») [دوره 12، شماره 37، 1399، صفحه 69-94]
ضرب‌المثل بررسی تطبیقی ترجمه‌های فارسی و عربی ضرب‌المثل‌ها در نمایشنامه‌های شکسپیر (مطالعه موردی: هشت ترجمه از «هملت» و چهار ترجمه از «رام کردن زن سرکش») [دوره 12، شماره 37، 1399، صفحه 69-94]

ط

طبیعت رویکرد قرآنی به تولید محتوا برای آموزش زبان انگلیسی: آب در کتاب الهی [دوره 12، شماره 34، 1399، صفحه 205-228]

ع

علم صرف از تکواژ تا واژه : رویکرد تطبیقی نام مشاغل در زبان فارسی و فرانسه [دوره 12، شماره 36، 1399، صفحه 37-60]
عناصر صرفی نگاهی صرفی- آوایی به التقای واکه‌ای در فارسی گفتاری [دوره 12، شماره 35، 1399، صفحه 297-318]
عواطف ماهیت دوگانه در مفهوم سازی استعاری عشق در زبان فارسی: رویکردی شناختی [دوره 12، شماره 36، 1399، صفحه 309-331]
عواملِ بازدارنده عوامل بازدارنده‌ی اعمال بازخورد بر متون دانشجویان تحصیلات تکمیلی رشته‌ی آموزش زبان انگلیسی در سطوح پیشرفته [دوره 12، شماره 37، 1399، صفحه 219-246]

ف

فارسی فضای واکه ای واکه های خیشومی شدۀ زبان فارسی [دوره 12، شماره 34، 1399، صفحه 297-324]
فارسی تحلیل نقش‌‌‌نماهای اسم فارسی در گفتار گویشوران ترکی‌‌‌آذربایجانی بر اساس مدل چهار تکواژ [دوره 12، شماره 34، 1399، صفحه 157-176]
فارسی سیر تحول خوشه ی همخوان آغازین /xw/ در فارسی، کردی سورانی، هورامی، و کردی کلهری: تحلیلی در نظریه ی بهینگی [دوره 12، شماره 36، 1399، صفحه 213-236]
فارسی واژه "نوه" در کتیبه اشکانی شاپور اول در حاجی آباد و تطبیق آن با متون میانرودانی [دوره 12، شماره 37، 1399، صفحه 369-387]
فارسی‌سازی بازتحلیل واژگانی، جلوه‌ای از فارسی سازی وام‌ واژه‌ها در زبان فارسی؛ یک بررسی ساختاری [دوره 12، شماره 35، 1399، صفحه 35-54]
فارسی معیار تمایز میان زبان و گویش: بررسی وضعیت گونۀ گیلکی [دوره 12، شماره 37، 1399، صفحه 121-148]
فرانقش مناظرات پروین اعتصامی از منظر سیاسی – اجتماعی بر اساس الگوی فرکلاف [دوره 12، شماره 37، 1399، صفحه 343-367]
فرایندها بررسی تطبیقی گذرایی و فرایندها در زبان عربی و انگلیسی [دوره 12، شماره 35، 1399، صفحه 83-109]
فرقة حروفیه بررسی پیوندهای زبانی میان پهلوی اشکانی و نوشته‌هایی از گویش گرگانی [دوره 12، شماره 35، 1399، صفحه 111-130]
فرکلاف مناظرات پروین اعتصامی از منظر سیاسی – اجتماعی بر اساس الگوی فرکلاف [دوره 12، شماره 37، 1399، صفحه 343-367]
فرهنگ آریان‌پور بررسی مقابله‌ای معادل‌یابی دشواژه‌ها در فرهنگ‌های هزاره و آریان‌پور [دوره 12، شماره 37، 1399، صفحه 95-120]
فرهنگ گسترده پیشرو آریان‌پور مقایسۀ ساختار خرد سه فرهنگ انگلیسی به فارسی براساس نظریۀ معناشناسی قالبی فیلمور [دوره 12، شماره 37، 1399، صفحه 319-341]
فرهنگ معاصر پویا مقایسۀ ساختار خرد سه فرهنگ انگلیسی به فارسی براساس نظریۀ معناشناسی قالبی فیلمور [دوره 12، شماره 37، 1399، صفحه 319-341]
فرهنگ معاصر هزاره مقایسۀ ساختار خرد سه فرهنگ انگلیسی به فارسی براساس نظریۀ معناشناسی قالبی فیلمور [دوره 12، شماره 37، 1399، صفحه 319-341]
فرهنگ‌نگاری تعیین مقوله دستوری واژگان چندنقشی در فرهنگ های لغت زبان فارسی [دوره 12، شماره 34، 1399، صفحه 251-272]
فرهنگ هزاره بررسی مقابله‌ای معادل‌یابی دشواژه‌ها در فرهنگ‌های هزاره و آریان‌پور [دوره 12، شماره 37، 1399، صفحه 95-120]
فضای آمیخته رده بندی نشانه شناختی «سوژه های تخیلی» در داستانهای کودک: از منظر نظریۀ آمیختگی مفهومی [دوره 12، شماره 37، 1399، صفحه 177-195]
فضای مجازی بررسی آگاهی فراگیران ایرانی زبان انگلیسی نسبت به مفهوم شهروندی دیجیتال و به‌کارگیری آن: پژوهش قوم‌نگارانه در فضای اینترنت [دوره 12، شماره 36، 1399، صفحه 385-414]
فضای واکه‌ای شواهد درکی برای انطباق واجی واکه‌های انگلیسی با نظام واکه‌ای فارسی [دوره 12، شماره 34، 1399، صفحه 273-295]
فضای واکه‌ای تأثیر جراحی کاشت حلزون زودهنگام بر مشخصه‌های آکوستیک واکه‌های تولیدی کودکان ناشنوای کاشت‌حلزون‌شده فارسی‌زبان [دوره 12، شماره 36، 1399، صفحه 139-163]
فضای واکه ای فضای واکه ای واکه های خیشومی شدۀ زبان فارسی [دوره 12، شماره 34، 1399، صفحه 297-324]
فعل ناگذر ناکنایی مجهول‌سازی افعال لازم در زبان فارسی [دوره 12، شماره 37، 1399، صفحه 247-266]
فعل ناگذر نامفعولی مجهول‌سازی افعال لازم در زبان فارسی [دوره 12، شماره 37، 1399، صفحه 247-266]
فهم متقابل تمایز میان زبان و گویش: بررسی وضعیت گونۀ گیلکی [دوره 12، شماره 37، 1399، صفحه 121-148]
فوکونیه رده بندی نشانه شناختی «سوژه های تخیلی» در داستانهای کودک: از منظر نظریۀ آمیختگی مفهومی [دوره 12، شماره 37، 1399، صفحه 177-195]

ق

قاضی یا بازپرس گواه‌نمایی در اقناع بازپرس [دوره 12، شماره 36، 1399، صفحه 281-307]
قدرت نظام گفتمانی تمبرهای دهه 50 از دیدگاه نشانه شناسی کاربردی برمبنای رویکرد تحلیل گفتمان انتقادی ون لیوون [دوره 12، شماره 35، 1399، صفحه 267-295]
قرآن کریم ارزیابی حُسن تعابیر قرآنی، در برخی از ترجمه های فارسی بر اساس مدل کارمن گارسس [دوره 12، شماره 34، 1399، صفحه 27-46]
قصه‌گویی بررسی تأثیر قصه گویی بر زبان گفتاری کودکان مبتلا به اوتیسم (طیف خفیف تا متوسط) [دوره 12، شماره 34، 1399، صفحه 109-129]

ک

کاربردشناسی تأثیر روش آموزش کاربردشناسی تشریحی وتلویحی بر درک کنش‌های گفتاری معذرت‌خواهی و امتناع در بین دانشجویان زبان انگلیسی سطح متوسط [دوره 12، شماره 35، 1399، صفحه 151-175]
کاربردشناسی زبان مشکلات داوطلبان آزمون شنیداری تافل در استنباط معانی تلویحی [دوره 12، شماره 37، 1399، صفحه 267-295]
کاشت حلزون تأثیر جراحی کاشت حلزون زودهنگام بر مشخصه‌های آکوستیک واکه‌های تولیدی کودکان ناشنوای کاشت‌حلزون‌شده فارسی‌زبان [دوره 12، شماره 36، 1399، صفحه 139-163]
کتاب آموزشِ نوینِ زبان فارسی ارزیابی محتوای دستوری مجموعه کتاب های آموزش نوین زبان فارسی [دوره 12، شماره 37، 1399، صفحه 39-68]
کتاب‌های ویژن رابطه متن و تصویر در کتاب های انگلیسیvisionبراساس نشانه معناشناسی گفتمانی [دوره 12، شماره 37، 1399، صفحه 149-176]
کردی سیر تحول خوشه ی همخوان آغازین /xw/ در فارسی، کردی سورانی، هورامی، و کردی کلهری: تحلیلی در نظریه ی بهینگی [دوره 12، شماره 36، 1399، صفحه 213-236]
کلید واژه ‌ها: ترامپ تحلیل گفتمان انتقادی توئیت ها ی ترامپ بر اساس مدل ون دایک [دوره 12، شماره 34، 1399، صفحه 131-156]

گ

گذرایی بررسی تطبیقی گذرایی و فرایندها در زبان عربی و انگلیسی [دوره 12، شماره 35، 1399، صفحه 83-109]
گونۀ زبانی براهویی رودبار ساختمان فعل در گونۀ زبانی براهوییِ رودبار جنوب [دوره 12، شماره 35، 1399، صفحه 177-204]
گویش تمایز میان زبان و گویش: بررسی وضعیت گونۀ گیلکی [دوره 12، شماره 37، 1399، صفحه 121-148]
گویش گرگانی بررسی پیوندهای زبانی میان پهلوی اشکانی و نوشته‌هایی از گویش گرگانی [دوره 12، شماره 35، 1399، صفحه 111-130]
گویش‌های ایرانی روند دستوری‌شدگی پسوندِ جمع‌ساز /–gal/ در زبان‌های ایرانی [دوره 12، شماره 37، 1399، صفحه 197-217]
گیلکی تمایز میان زبان و گویش: بررسی وضعیت گونۀ گیلکی [دوره 12، شماره 37، 1399، صفحه 121-148]

م

مؤلفه‌های جامعه‌شناختی- معنایی(Van Leeuwen نظام گفتمانی تمبرهای دهه 50 از دیدگاه نشانه شناسی کاربردی برمبنای رویکرد تحلیل گفتمان انتقادی ون لیوون [دوره 12، شماره 35، 1399، صفحه 267-295]
ماهیت دوگانه ماهیت دوگانه در مفهوم سازی استعاری عشق در زبان فارسی: رویکردی شناختی [دوره 12، شماره 36، 1399، صفحه 309-331]
مجهول مجهول‌سازی افعال لازم در زبان فارسی [دوره 12، شماره 37، 1399، صفحه 247-266]
مجهول بی‌شخص مجهول‌سازی افعال لازم در زبان فارسی [دوره 12، شماره 37، 1399، صفحه 247-266]
مدلِ چهارتکواژ تحلیل نقش‌‌‌نماهای اسم فارسی در گفتار گویشوران ترکی‌‌‌آذربایجانی بر اساس مدل چهار تکواژ [دوره 12، شماره 34، 1399، صفحه 157-176]
مدل چهاروجهی ایدئولوژیک ون‌دایک بازنمایی تصویر 'انگلستان' در وب سایت یادگیری زبان انگلیسی BBC: ترویج استعمار الکترونیکی [دوره 12، شماره 34، 1399، صفحه 47-79]
مدل ساختاری نقش دانش واژگان و دستور در مهارت خواندن در انگلیسی بعنوان زبان خارجی : بررسی دو مدل ساختاری-علّی از روابط [دوره 12، شماره 36، 1399، صفحه 363-384]
مدل گارسس ارزیابی حُسن تعابیر قرآنی، در برخی از ترجمه های فارسی بر اساس مدل کارمن گارسس [دوره 12، شماره 34، 1399، صفحه 27-46]
معادل‌یابی تعجب سماعی ساختار‌ تعجب سماعی در زبان گفتار و نوشتار عربی معاصر با تکیه بر معادل‌یابی آن در فارسی (مورد پژوهانه کتاب «الشمس فی یوم غائم» و «زهرة العمر») [دوره 12، شماره 34، 1399، صفحه 229-250]
معذرت‌خواهی تأثیر روش آموزش کاربردشناسی تشریحی وتلویحی بر درک کنش‌های گفتاری معذرت‌خواهی و امتناع در بین دانشجویان زبان انگلیسی سطح متوسط [دوره 12، شماره 35، 1399، صفحه 151-175]
معناشناسی قالبی مقایسۀ ساختار خرد سه فرهنگ انگلیسی به فارسی براساس نظریۀ معناشناسی قالبی فیلمور [دوره 12، شماره 37، 1399، صفحه 319-341]
معنای تلویحی مشکلات داوطلبان آزمون شنیداری تافل در استنباط معانی تلویحی [دوره 12، شماره 37، 1399، صفحه 267-295]
معنی شناسی شناختی رده بندی نشانه شناختی «سوژه های تخیلی» در داستانهای کودک: از منظر نظریۀ آمیختگی مفهومی [دوره 12، شماره 37، 1399، صفحه 177-195]
مفهوم‌سازی عشق ماهیت دوگانه در مفهوم سازی استعاری عشق در زبان فارسی: رویکردی شناختی [دوره 12، شماره 36، 1399، صفحه 309-331]
مفهوم‌سازی‌های فرهنگی مفهوم‌سازی‌ فرهنگی در داستان‌های کودکان به زبان فارسی: رویکرد شناختی [دوره 12، شماره 37، 1399، صفحه 297-317]
مقوله دستوری تعیین مقوله دستوری واژگان چندنقشی در فرهنگ های لغت زبان فارسی [دوره 12، شماره 34، 1399، صفحه 251-272]
مناظرات مناظرات پروین اعتصامی از منظر سیاسی – اجتماعی بر اساس الگوی فرکلاف [دوره 12، شماره 37، 1399، صفحه 343-367]
منطقی‌سازی بررسی کارآمدی الگوی برمن در ارزیابی ترجمه قرآن؛ مورد مطالعه گرایش منطقی سازی [دوره 12، شماره 36، 1399، صفحه 111-138]
مهارت گفتار مقایسه تأثیر آموزش خودمختاری و تفکر نقاد بر مهارت گفتار زبان آموزان انگلیسی [دوره 12، شماره 35، 1399، صفحه 241-265]
مولفه N400 پردازش زبان لفظی و مجازی با استفاده از روش پتانسیل وابسته به رویداد ( ای. آر. پی ) [دوره 12، شماره 35، 1399، صفحه 131-150]
میانرودان واژه "نوه" در کتیبه اشکانی شاپور اول در حاجی آباد و تطبیق آن با متون میانرودانی [دوره 12، شماره 37، 1399، صفحه 369-387]

ن

ناتالی ساروت فرایند تکرار در آثار نمایشی ساروت، پویایی زبان کلامی یا ایستایی آن؟ [دوره 12، شماره 36، 1399، صفحه 237-256]
نخستین سخنرانی انتخابات ریاست جمهوری ایران/ آمریکا/ فرانسه بازنمایی هویت و غیریت در نخستین سخنرانی رؤسای جمهور پس از انتخابات: مطالعه موردی انتخابات ایران، آمریکا، فرانسه [دوره 12، شماره 34، 1399، صفحه 81-107]
نشانه شناسی رده بندی نشانه شناختی «سوژه های تخیلی» در داستانهای کودک: از منظر نظریۀ آمیختگی مفهومی [دوره 12، شماره 37، 1399، صفحه 177-195]
نشانه‌شناسی اجتماعی رابطه متن و تصویر در کتاب های انگلیسیvisionبراساس نشانه معناشناسی گفتمانی [دوره 12، شماره 37، 1399، صفحه 149-176]
نشانه-معناشناسی گفتمانی رابطه متن و تصویر در کتاب های انگلیسیvisionبراساس نشانه معناشناسی گفتمانی [دوره 12، شماره 37، 1399، صفحه 149-176]
نظریة بهینگی سیر تحول خوشه ی همخوان آغازین /xw/ در فارسی، کردی سورانی، هورامی، و کردی کلهری: تحلیلی در نظریه ی بهینگی [دوره 12، شماره 36، 1399، صفحه 213-236]
نظریة همگونی ادراکی شواهد درکی برای انطباق واجی واکه‌های انگلیسی با نظام واکه‌ای فارسی [دوره 12، شماره 34، 1399، صفحه 273-295]
نظریه استعمار الکترونیکی مک‌فیل بازنمایی تصویر 'انگلستان' در وب سایت یادگیری زبان انگلیسی BBC: ترویج استعمار الکترونیکی [دوره 12، شماره 34، 1399، صفحه 47-79]
نقد داستان کودک رده بندی نشانه شناختی «سوژه های تخیلی» در داستانهای کودک: از منظر نظریۀ آمیختگی مفهومی [دوره 12، شماره 37، 1399، صفحه 177-195]
نقش‌ بازنمودی رابطه متن و تصویر در کتاب های انگلیسیvisionبراساس نشانه معناشناسی گفتمانی [دوره 12، شماره 37، 1399، صفحه 149-176]
نقش‌گرایی بررسی تطبیقی گذرایی و فرایندها در زبان عربی و انگلیسی [دوره 12، شماره 35، 1399، صفحه 83-109]
نقش‌‌نماهای اسم تحلیل نقش‌‌‌نماهای اسم فارسی در گفتار گویشوران ترکی‌‌‌آذربایجانی بر اساس مدل چهار تکواژ [دوره 12، شماره 34، 1399، صفحه 157-176]
نگارش به زبان دوم عوامل بازدارنده‌ی اعمال بازخورد بر متون دانشجویان تحصیلات تکمیلی رشته‌ی آموزش زبان انگلیسی در سطوح پیشرفته [دوره 12، شماره 37، 1399، صفحه 219-246]
نگارشِ دانشگاهی عوامل بازدارنده‌ی اعمال بازخورد بر متون دانشجویان تحصیلات تکمیلی رشته‌ی آموزش زبان انگلیسی در سطوح پیشرفته [دوره 12، شماره 37، 1399، صفحه 219-246]
نمایش فرایند تکرار در آثار نمایشی ساروت، پویایی زبان کلامی یا ایستایی آن؟ [دوره 12، شماره 36، 1399، صفحه 237-256]
نوه واژه "نوه" در کتیبه اشکانی شاپور اول در حاجی آباد و تطبیق آن با متون میانرودانی [دوره 12، شماره 37، 1399، صفحه 369-387]

و

واج‌شناسی وام‌واژه‌ها‌ شواهد درکی برای انطباق واجی واکه‌های انگلیسی با نظام واکه‌ای فارسی [دوره 12، شماره 34، 1399، صفحه 273-295]
واژگان سلسله‌مراتبی تحلیل و اژه سازی زبان فارسی بر اساس نظریه صرف ساخت بنیاد: شواهدی از کلمات مرکب [دوره 12، شماره 36، 1399، صفحه 165-186]
واژه از تکواژ تا واژه : رویکرد تطبیقی نام مشاغل در زبان فارسی و فرانسه [دوره 12، شماره 36، 1399، صفحه 37-60]
واژه‌های چندنقشی تعیین مقوله دستوری واژگان چندنقشی در فرهنگ های لغت زبان فارسی [دوره 12، شماره 34، 1399، صفحه 251-272]
واکه‌های خیشومی شده فضای واکه ای واکه های خیشومی شدۀ زبان فارسی [دوره 12، شماره 34، 1399، صفحه 297-324]
واکه های دهانی فضای واکه ای واکه های خیشومی شدۀ زبان فارسی [دوره 12، شماره 34، 1399، صفحه 297-324]
واکه‌های فارسی تأثیر جراحی کاشت حلزون زودهنگام بر مشخصه‌های آکوستیک واکه‌های تولیدی کودکان ناشنوای کاشت‌حلزون‌شده فارسی‌زبان [دوره 12، شماره 36، 1399، صفحه 139-163]
وام گیری بازتحلیل واژگانی، جلوه‌ای از فارسی سازی وام‌ واژه‌ها در زبان فارسی؛ یک بررسی ساختاری [دوره 12، شماره 35، 1399، صفحه 35-54]
وام‌واژه بازتحلیل واژگانی، جلوه‌ای از فارسی سازی وام‌ واژه‌ها در زبان فارسی؛ یک بررسی ساختاری [دوره 12، شماره 35، 1399، صفحه 35-54]
ون دایک تحلیل گفتمان انتقادی توئیت ها ی ترامپ بر اساس مدل ون دایک [دوره 12، شماره 34، 1399، صفحه 131-156]

ه

هجابندی نگاهی صرفی- آوایی به التقای واکه‌ای در فارسی گفتاری [دوره 12، شماره 35، 1399، صفحه 297-318]
هند و اروپایی واژه "نوه" در کتیبه اشکانی شاپور اول در حاجی آباد و تطبیق آن با متون میانرودانی [دوره 12، شماره 37، 1399، صفحه 369-387]
هورامی سیر تحول خوشه ی همخوان آغازین /xw/ در فارسی، کردی سورانی، هورامی، و کردی کلهری: تحلیلی در نظریه ی بهینگی [دوره 12، شماره 36، 1399، صفحه 213-236]
هوش‌فرهنگی بررسی تأثیر الگوی تدریس مبتنی بر «هَیَجامَد» بر هوش‌فرهنگی زبان‌آموزان غیرفارسی‌زبان [دوره 12، شماره 35، 1399، صفحه 55-82]
هَیَجامَد بررسی تأثیر الگوی تدریس مبتنی بر «هَیَجامَد» بر هوش‌فرهنگی زبان‌آموزان غیرفارسی‌زبان [دوره 12، شماره 35، 1399، صفحه 55-82]
هیجان بررسی تأثیر الگوی تدریس مبتنی بر «هَیَجامَد» بر هوش‌فرهنگی زبان‌آموزان غیرفارسی‌زبان [دوره 12، شماره 35، 1399، صفحه 55-82]

ی

یادافزا مطالعه ی راهبردهای حفظی، یادافزا و متنی و بررسی اثرات این راهبردها بر یادگیری واژگان زبان آموزان سطح پیشرفته ی ایرانی [دوره 12، شماره 36، 1399، صفحه 333-361]
یادگیری زبان ‌فارسی بررسی تأثیر الگوی تدریس مبتنی بر «هَیَجامَد» بر هوش‌فرهنگی زبان‌آموزان غیرفارسی‌زبان [دوره 12، شماره 35، 1399، صفحه 55-82]

مرور نمایه کلیدواژه ها

آ ا ب پ ت ث ج چ ح خ د ذ ر ز ژ س ش ص ض ط ظ ع غ ف ق ک گ ل م ن و ه ی همه

آ

ا

ب

پ

ت

ج

ح

خ

د

ر

ز

س

ش

ص

ض

ط

ع

ف

ق

ک

گ

م

ن

و

ه

ی